Stage de Pâques : travaux individuels et collectifs
L’enfant agit sur des matières, des formes, des couleurs, avec des outils, des techniques adaptées à ses compétences.
Les supports de récupération tels que cartons et autres sont privilégiés.
Grâce aux manipulations, l’enfant prend conscience de ses capacités de création, s’affirme sur le plan moteur (habileté manuelle, coordination) et s’épanouit sur le plan psychologique (satisfaction de faire, de réussir, d’offrir, autonomie).
A travers ces pratiques très variées ( Peinture, collage, assemblage, fresque, Land art…) l’art est présenté comme moyen d’exister et de s’exprimer dans son environnement.